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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training


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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
企業(yè)微課程可以有效提升企業(yè)培訓(xùn)效率,降低企業(yè)人力成本,同時(shí),微課程制作技術(shù)也能覆蓋產(chǎn)品宣傳、企業(yè)營(yíng)銷等多個(gè)領(lǐng)域。所以,培訓(xùn)一批掌握微課程開發(fā)的原理、流程與技術(shù),能夠開發(fā)優(yōu)秀企業(yè)微課產(chǎn)品的員工是促進(jìn)企業(yè)綜合素質(zhì)提升、提高企業(yè)績(jī)效的有效手段之一。
本課程從企業(yè)情景式微課程的設(shè)計(jì)原理與特點(diǎn)出發(fā),詳細(xì)講解微課與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別、微課的設(shè)計(jì)流程與微課程開發(fā)技術(shù),從微課原理、情景設(shè)計(jì)、工具制作三個(gè)方面讓每一名受訓(xùn)員工掌握微課開發(fā)的技能,最終開發(fā)出符合企業(yè)實(shí)際需求的實(shí)用微課程。
隨堂成果:
成品企業(yè)微課——每名學(xué)員課后可根據(jù)微課腳本,基于崗位實(shí)際工作需求設(shè)計(jì)一門5-10min的企業(yè)微課,并輸出微課課程包,包內(nèi)包括:
● 微課成品視頻/長(zhǎng)圖文(需預(yù)留3個(gè)小時(shí)課余時(shí)間以完成制作)
● 微課腳本
● 微課練習(xí)工具
● 課堂內(nèi)隨堂完成微課腳本的制作
課程收益| Program Benefits
● 掌握開發(fā)趣味性與實(shí)用性并重的情景式微課的技能;
● 認(rèn)識(shí)微課及其設(shè)計(jì)要點(diǎn),理解微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別;
● 具備微課程精準(zhǔn)選題、知識(shí)萃取與高速提煉的能力;
● 學(xué)會(huì)按照固定流程設(shè)計(jì)情景式微課腳本;
● 掌握PPT視頻微課制作并完成隨堂實(shí)操;
● 掌握HTML5微課程的制作并完成隨堂實(shí)操
● 掌握長(zhǎng)圖文微課的制作并完成隨堂實(shí)操
課程大綱| Course Outline
開場(chǎng)活動(dòng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一講:微課設(shè)計(jì)原理
一、走進(jìn)微課
1. 定義微課
案例分析:在線課程與微課程
2. 不一樣的微課
1)課程目標(biāo)——聚焦
2)課程時(shí)間——有限
3)使用環(huán)境——移動(dòng)
4)課程互動(dòng)——特殊
5)形式特點(diǎn)——平衡
視頻案例:《李白》與《李白》
3. IFPD四大微課設(shè)計(jì)要點(diǎn)詳解
1)有趣(Interesting)——切入點(diǎn)要能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣
案例分析:雷克薩斯產(chǎn)品微課程
2)碎片化(Fragment)——利于在碎片時(shí)間學(xué)習(xí)
3)便攜(Probity)——可以方便的在移動(dòng)設(shè)備上觀看
4)有活力(Dynamic)——具有生動(dòng)的表現(xiàn)形式
案例分析:百度理財(cái)產(chǎn)品微課程
二、微課制作的“七步成詩(shī)”法
1. 確定微課形式
1)天氣預(yù)報(bào)式微課
案例分析:《力哥說理財(cái)》微課程
2)PPT錄制式微課
案例分析:《10步溝通法》微課程
3)手寫板式微課
案例分析:可汗學(xué)院微課程
4)實(shí)錄式微課
案例分析:《四手剪紙》微課程
5)圖文、H5式微課
案例分析:《小顧聊繪畫》微課程
6)動(dòng)畫式微課
案例分析:《馬桶新時(shí)代》微課程
7)混合式微課
案例分析:《托福聽力速記法》微課程
2. 設(shè)計(jì)微課結(jié)構(gòu)與腳本撰寫
1)需求分析與調(diào)研
課堂實(shí)操:微課調(diào)研問卷設(shè)計(jì)
2)定主題
課堂實(shí)操:備選主題分析與敲定
3)定時(shí)長(zhǎng)
課堂實(shí)操:流程節(jié)點(diǎn)法確定微課程長(zhǎng)度
4)定目標(biāo)
課堂實(shí)操:ABCD法一句話說清微課程目標(biāo)
5)定名稱
課堂實(shí)操:確定微課名稱的四個(gè)法寶
6)設(shè)計(jì)微課導(dǎo)入——情景案例構(gòu)建
案例分析:《輔導(dǎo)新員工》微課程1
小組研討:《洋蔥數(shù)學(xué)》微課程導(dǎo)入分解
課堂練習(xí)1:運(yùn)用SCQA法設(shè)計(jì)情景微課導(dǎo)入
課堂練習(xí)2:運(yùn)用STAR法設(shè)計(jì)問題微課導(dǎo)入
課堂練習(xí)2:運(yùn)用CCAF法設(shè)計(jì)聚焦微課導(dǎo)入
1)設(shè)計(jì)微課內(nèi)容——正反案例法
課堂練習(xí):正反案例法聚焦解決方案
案例分析:《輔導(dǎo)新員工》微課程2
2)設(shè)計(jì)微課結(jié)尾——四大要點(diǎn)法
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課結(jié)尾
綜合練習(xí):撰寫微課腳本
3. 收集微課素材
1)快速搜圖——收集圖片素材
2)善用插件——收集圖標(biāo)素材
3)高效下載——收集音樂與音效素材
4)動(dòng)圖達(dá)人——收集動(dòng)畫素材
5)屏幕錄制——收集視頻素材
4. 制作微課課件
1)五類微課頁(yè)面高效設(shè)計(jì)法
a從處理好一頁(yè)課件開始
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)一頁(yè)課件
b標(biāo)題頁(yè)——沖擊力與吸引力
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課標(biāo)題頁(yè)
c過渡頁(yè)——邏輯轉(zhuǎn)換
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課過渡頁(yè)
d提問頁(yè)——聚焦問題
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課提問頁(yè)
e內(nèi)容頁(yè)——化繁為簡(jiǎn)
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課內(nèi)容頁(yè)
f總結(jié)頁(yè)——概括全局
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課總結(jié)頁(yè)
2)微課課件動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)
a進(jìn)出動(dòng)畫設(shè)計(jì)——表達(dá)邏輯
b強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫設(shè)計(jì)——說明重點(diǎn)
c分批動(dòng)畫設(shè)計(jì)——聲畫同步
d切場(chǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)——吸引眼球
課堂練習(xí):設(shè)計(jì)微課動(dòng)畫
5. 錄制微課課程
1)錄制微課設(shè)備準(zhǔn)備
2)錄制微課環(huán)境要求
3)錄制微課軟件選擇
a Office演示錄制微課
b Camatasia Studio錄制屏幕
c 手機(jī)錄制微課
課堂練習(xí):錄制微課程并導(dǎo)出為MP4格式
6. 課程視頻加工
1)微課添加字幕
2)微課添加背景音樂
3)微課的分段剪切與視頻插入
課堂練習(xí):用視頻加工軟件加工微課視頻
7. 成品微課導(dǎo)出
1)因地制宜——根據(jù)播放設(shè)備選擇導(dǎo)出格式
2)因時(shí)制宜——根據(jù)設(shè)備條件選擇導(dǎo)出格式
案例分析:格式的差異
第二講:微課制作詳解
一、通用形式,簡(jiǎn)單制作——PPT微課程制作詳解
1. PPT微課制作詳解
1)PPT微課程制作理念詳解
a PPT軟件版本沒有意義,能用就行
b PPT微課制作越用心越好
c PPT微課只是WORD的播放版本
d好的PPT就等于好的微課
e視覺呈現(xiàn)就是PPT微課的全部
2)PPT動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)
視頻演示:運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)的微課程演示
a切場(chǎng)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)技巧
b強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)技巧
c邏輯動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧
3)PPT微課的錄制與導(dǎo)出
a PPT錄制與導(dǎo)出功能
b使用Evercam錄制PPT視頻
課堂練習(xí):合理設(shè)計(jì)自己微課程動(dòng)畫
2. 視頻編輯工具完善PPT微課
1)會(huì)聲會(huì)影軟件介紹
a視頻的導(dǎo)入
b視頻的編輯
c視頻的導(dǎo)出
案例分析:運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影編輯自己的微課程視頻
2)Explain Everything軟件介紹
a視頻的導(dǎo)入
b視頻的編輯
c視頻的導(dǎo)出
案例分析:運(yùn)用Explain Everything編輯自己的微課程視頻
實(shí)戰(zhàn)演練:錄制PPT微課程
二、朋友圈里的靚麗風(fēng)景——H5微課制作詳解
1. 夯實(shí)基礎(chǔ)——H5編輯平臺(tái)操作技術(shù)詳解
1)場(chǎng)景的概念
2)場(chǎng)景編輯器的使用
3)文本的應(yīng)用
4)圖片的應(yīng)用
5)背景的應(yīng)用
6)音樂與形狀的應(yīng)用
2. 魅力圖文——H5編輯平臺(tái)進(jìn)階功能詳解
1)讓你的圖片更吸引眼球——調(diào)色與模糊
2)文字的魅力——用PNG做文字
3)高效特效制作——筆刷圖的妙用
4)更快的區(qū)分方式——用圖片做分類
5)立體感爆棚——倒影的設(shè)置與應(yīng)用
3. 動(dòng)起來!——H5編輯平臺(tái)互動(dòng)表單制作
1)觸發(fā)
2)數(shù)據(jù)匯總
3)下拉表單
4)微信表單
5)留言板
6)按鈕
7)選擇框
4. 實(shí)戰(zhàn)演練——運(yùn)用H5制作平臺(tái)制作產(chǎn)品類微課
1)“三元”微課導(dǎo)入要點(diǎn)介紹
a案例導(dǎo)入法
案例分析:如何選擇合適的案例?
課堂訓(xùn)練:選擇合適的案例
b背景知識(shí)導(dǎo)入法
課堂研討:什么樣的背景知識(shí)有說服力?
課堂練習(xí):確定產(chǎn)品背景
c疑問導(dǎo)入法
課堂研討:什么樣的問題能夠吸引聽眾?
課堂練習(xí):運(yùn)用易企秀制作產(chǎn)品導(dǎo)入
2)產(chǎn)品介紹制作要點(diǎn)
a突出核心優(yōu)勢(shì)
b展示核心數(shù)據(jù)
c實(shí)用案例要點(diǎn)
翻轉(zhuǎn)課堂:激發(fā)購(gòu)買欲望
課堂練習(xí):運(yùn)用易企秀制作吸引客戶的產(chǎn)品要點(diǎn)
5. 課程結(jié)尾制作要點(diǎn)
1)讓你的優(yōu)惠政策更誘人——產(chǎn)品優(yōu)惠突出法
2)一句話勝過十頁(yè)紙——銷售促成話術(shù)詳解
三、圖文并茂——長(zhǎng)圖文微課制作詳解
1. 微信公眾號(hào)圖文編輯器講解
1)公眾號(hào)編輯器簡(jiǎn)介
2)公眾號(hào)的測(cè)試與發(fā)布
2. 秀米圖文編輯器詳解
1)標(biāo)題的制作與使用
2)封面的制作與使用
3)正文的排版與圖片的插入
4)卡片與標(biāo)題卡片的應(yīng)用詳解
5)素材的保存與插入
6)秀米與微信公眾號(hào)的鏈接
實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用秀米完成長(zhǎng)圖文微課的開發(fā)
課程總結(jié)與回顧
致謝
講師背景| Introduction to lecturers
張振遠(yuǎn)老師 AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家
? 四川大學(xué)信息安全工學(xué)學(xué)術(shù)碩士
? 香港科技大學(xué)信息技術(shù)MSC理學(xué)碩士
? 成都領(lǐng)跑思維導(dǎo)圖俱樂部創(chuàng)始人
? DISC 認(rèn)證講師、認(rèn)證咨詢顧問
? CTA中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟 TTT認(rèn)證講師
? 星火傳遞杯課程制作大賽
“最佳PPT制作獎(jiǎng)”
2 10年計(jì)算機(jī)科學(xué)研究與授課經(jīng)驗(yàn)
2 10年實(shí)戰(zhàn)辦公軟件培訓(xùn)講師
2 10年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)公文寫作與結(jié)構(gòu)化表達(dá)培訓(xùn)講師
★ AI企業(yè)應(yīng)用系列課程
1. 《AI鑄劍,智匯辦公——AI高效辦公技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》
2. 《AI鑄劍,智匯寫作——AI寫作應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》
3. 《AI鑄劍,智匯繪圖——AI繪圖應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》
★ 寫作表達(dá)類課程:
1.《筆劍鋒從磨礪出——公文寫作綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》
2.《筆劍鋒從磨礪出——結(jié)構(gòu)化公文寫作訓(xùn)練營(yíng)》
★ 辦公軟件類課程
1.《美觀設(shè)計(jì) 高效操作 熟練使用——Microsoft Office三大辦公軟件突擊訓(xùn)練營(yíng)》
2.《從一無(wú)所有到完美呈現(xiàn)——高效PPT設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)》
3.《制作美化分析展示一點(diǎn)通——高效Excel提升訓(xùn)練營(yíng)》
中國(guó)銀行四川省分行、中國(guó)銀行江西省分行、北京市排水公司、中石油重慶分公司、江蘇省聯(lián)社、四川省國(guó)家電網(wǎng)、安徽省聯(lián)社、貴州省聯(lián)社、農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、工商銀行吉林省分行四川省郵政儲(chǔ)蓄銀行、黑龍江省郵政儲(chǔ)蓄銀行、福建省郵政儲(chǔ)蓄銀行、郎酒集團(tuán)公司、鄭州市浦發(fā)銀行、保定市農(nóng)業(yè)銀行、佛山市農(nóng)業(yè)銀行、江門市電信公司、凱里市國(guó)家電網(wǎng)分公司、安徽省郵政公司、四川省郵政公司、周大福珠寶股份有限公司、歐普照明股份有限公司、順控集團(tuán)有限公司、鹽鑫鋼鐵集團(tuán)有限公司、新天科創(chuàng)新能源有限公司、中國(guó)聯(lián)通深圳市分公司、中國(guó)聯(lián)通成都市分公司、德陽(yáng)通信技術(shù)學(xué)院、郵政儲(chǔ)蓄蘇州培訓(xùn)中心、紅星美凱龍重慶分公司、華櫻教育集團(tuán)、中國(guó)太平保險(xiǎn)公司樂山市分公司、重慶潛江市保安公司、廣安市郵政儲(chǔ)蓄銀行、中郵保險(xiǎn)四川分公司、中郵保險(xiǎn)安徽分公司、成都農(nóng)商銀行總行、上海愛仕達(dá)比科技公司、資陽(yáng)市郵政分公司、藍(lán)根保健食品、重慶民革咨詢有限公司、海德裝飾股份有限公司、歐比佳營(yíng)養(yǎng)食品、放得心茶油、自貢市郵政分公司、達(dá)州市郵政分公司、EMS速遞物流四川分公司、長(zhǎng)沙市羅蒂公主食品、湘豐茶業(yè)、長(zhǎng)沙神州通物流 、普洛斯中國(guó)、長(zhǎng)沙祺盾服飾、固特邦土木技術(shù)發(fā)展、漫諾服飾、力沃工程機(jī)械、長(zhǎng)沙遠(yuǎn)思電子科技……
部分授課評(píng)價(jià):
這門課程和以往培訓(xùn)最大的區(qū)別就是,課程結(jié)束了之后,學(xué)員能夠隨堂生成課程成果,看到每位學(xué)員在課程結(jié)束之后都能夠展示自己心開發(fā)的課程,心理懸著的石頭總算落地了,感謝張老師,短短三天就幫助他們實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)!
——某國(guó)有銀行四川省培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人方老師
老師循序漸進(jìn)、由淺入深的細(xì)致講解了課程開發(fā)的詳細(xì)步驟。尤其是一開始運(yùn)用活動(dòng)的方式開場(chǎng),然后有邏輯的切換到課程開發(fā)的場(chǎng)景,讓我們了解到了好的課程著實(shí)是設(shè)計(jì)出來的這一道理。每天授課特別辛苦的情況下,老師還義務(wù)利用休息時(shí)間幫我們完善課程大綱與課件,真的是非常感動(dòng)。
——某國(guó)有銀行銀行江西省人力資源部謝經(jīng)理
在關(guān)注課程內(nèi)容的時(shí)候,還要關(guān)注課程進(jìn)程與學(xué)員動(dòng)態(tài),這是我學(xué)習(xí)中印象最深的內(nèi)容。同樣,也學(xué)到了面對(duì)培訓(xùn)中的突發(fā)事件究竟應(yīng)該怎樣處理,感悟很深。
——某科技企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師王鑫主任
其實(shí)我之前一直困惑于為什么很多時(shí)候我精心準(zhǔn)備的課程卻沒有學(xué)員愿意聽,今天聽了張老師的課,總算是明白了,原來照本宣科并不符合成年人的培訓(xùn)要求,對(duì)企業(yè)員工做培訓(xùn),要對(duì)癥下藥,運(yùn)用參與技術(shù),在互動(dòng)中發(fā)生學(xué)習(xí)才有效果。
——某國(guó)有銀行四川省分行人力資源部李靜經(jīng)理
條理性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、有趣
——某國(guó)有企業(yè)后備干部李小鵬博士
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個(gè)人效能公開課
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