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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training


聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)
課程背景| Course Background
“問(wèn)”是會(huì)意字,含義為“用我們的口,打開(kāi)對(duì)方的門(mén)”,也即打開(kāi)心門(mén)的溝通?!奥}”字的更進(jìn)一步說(shuō)明了“聽(tīng)完再講為王者”的內(nèi)涵。高質(zhì)量提問(wèn)是教練技術(shù)的核心內(nèi)涵,好的問(wèn)題讓對(duì)方豁然開(kāi)朗、看到方向,正所謂“提問(wèn)點(diǎn)睛”?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng),不僅是ASK(態(tài)度、技能、知識(shí))的競(jìng)爭(zhēng),更是思維方式的競(jìng)爭(zhēng)!
云思維是凝聚了眾多的人類智慧,如:發(fā)散思維、彈性思維、逆向思維、游戲思維、動(dòng)態(tài)思維、系統(tǒng)思維、大數(shù)據(jù)思維、混沌思維、非線性思維等,是解決企業(yè)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題的有效破局工具。
《提問(wèn)點(diǎn)睛——教練技術(shù)及云思維的管理應(yīng)用》將教練技術(shù)與云思維工具有機(jī)融合,是管理者思維模式的迭代和升級(jí),是面對(duì)新老問(wèn)題的新工具。
課程收益| Program Benefits
1、 掌握教練角色發(fā)揮的若干行動(dòng)指南
2、 掌握云思維工具對(duì)管理中棘手問(wèn)題的分析方法
3、 課堂里生成直接的教練式落地問(wèn)題和云思維管理舉措
課程大綱| Course Outline
1、 管理者的教練角色發(fā)揮
1.1 教練型管理者的特點(diǎn)
商界領(lǐng)袖名言解讀
關(guān)于“深沉厚重的人格“
關(guān)于“正確的生活方法”
1.2 管理者的教練角色發(fā)揮
指南針
鏡子
引導(dǎo)者
催化劑
1.3 感受被教練的價(jià)值
案例演練:引發(fā)真正目標(biāo)與行動(dòng)的提問(wèn)
分析:提問(wèn)的立場(chǎng)與角度
分析:提問(wèn)的絲絲入扣
2、 教練在企業(yè)管理中的具體作用
2.1 為員工厘清目標(biāo),幫助員工訂立計(jì)劃
關(guān)于業(yè)績(jī)目標(biāo)設(shè)定的教練式溝通
“CPU目標(biāo)工具“的應(yīng)用演練
2.2 沖破限制,提升能力
如何讓員工“突破司空見(jiàn)慣”
關(guān)于潛能與創(chuàng)意激發(fā)的教練式提問(wèn)
2.3 溝通及管理風(fēng)格對(duì)績(jī)效的影響
聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)的因人而異
聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)的因時(shí)而異
聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)的因事而異
2.4 自我學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織建立
提問(wèn)式會(huì)議主持
提問(wèn)式行動(dòng)促動(dòng)
2.5 提升員工參加會(huì)議的投入度
場(chǎng)景研討:會(huì)議的討論熱烈程度該如何把控
教練:會(huì)議“溫度“的把控者
2.6 從無(wú)視結(jié)果到以終為始
視角決定著力點(diǎn)
統(tǒng)一視角何其難
教練:激發(fā)向外看
3、 教練技術(shù)及云思維工具應(yīng)用及案例演練
3.1 AI欣賞式探詢的解讀與案例演練
AI的核心
AI欣賞面談演練
3.2 3F傾聽(tīng)解讀與案例演練
聽(tīng)事實(shí)、聽(tīng)感受、聽(tīng)意圖
管理溝通案例分析及演練
3.3 強(qiáng)有力提問(wèn)的應(yīng)用演練
找出你的強(qiáng)有力問(wèn)題
案例:大家來(lái)找茬,問(wèn)題在哪里
教練提問(wèn)的SMAR T化
3.4 雙輪矩陣解讀與案例演練
直觀的圖形,豐富的內(nèi)涵
雙輪矩陣提問(wèn)之角色扮演
3.5 云思維之根工具應(yīng)用
點(diǎn)、線、面、立體思維
5%的可見(jiàn)與95%的不可見(jiàn)
天盤(pán)應(yīng)用舉例
3.6 云思維之云盤(pán)工具應(yīng)用
人員的細(xì)分
事情的細(xì)分
問(wèn)題的聚焦
3.7 云思維之問(wèn)題機(jī)會(huì)輪應(yīng)用
問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),機(jī)會(huì)自然來(lái)
問(wèn)題、機(jī)會(huì)輪流轉(zhuǎn)
3.8 課程回顧之教練式提問(wèn)應(yīng)用
講師背景| Introduction to lecturers
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開(kāi)課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
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高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
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