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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）
學(xué)員背景| Course Background
參加對象：企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管及企業(yè)內(nèi)部各級管理人員
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
授課天數(shù)：2 天
課程背景| Course Background
培訓(xùn)管理者(training director)是指為適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的發(fā)展變化和滿足員工自我成長的需要，由企業(yè)設(shè)定專職部門或職位來實施一系列有組織的管理訓(xùn)誡行為的專兼職部門或職位的崗位人員。
培訓(xùn)管理者在企業(yè)中的職能并不僅僅是組織培訓(xùn)、考核培訓(xùn)效果那么簡單，隨著認知水平的不斷提高，培訓(xùn)管理者在企業(yè)中的角色越來越豐富，承擔(dān)的責(zé)任也越來越重大。本課程系統(tǒng)性的培養(yǎng)培訓(xùn)管理者專兼職崗全方位的能力。
課程收益| Program Benefits
清晰培訓(xùn)管理者在企業(yè)中的角色與定位；
掌握培訓(xùn)規(guī)劃及需求分析的五種常用方法并實際用應(yīng)用；
快速學(xué)習(xí)及體驗微學(xué)習(xí)項目的設(shè)計與實操方法；
掌握課堂實施的標準操作流程及工具使用；
了解并熟悉柯氏四級評估方法，并應(yīng)用到企業(yè)項目評估中。
課程大綱| Course Outline
【培訓(xùn)時間】2天實操版（09:00—12:00，13:30—17:00）
【授課方式】講授法、案例分析法、頭腦風(fēng)暴、小組討論、互動分析、游戲互動、各種工具應(yīng)用及實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。
【課程綱要】
第一天 上午，09:00-10:30
導(dǎo)入：培訓(xùn)管理者的角色認知與定位
一、規(guī)劃：基于組織績效改進的培訓(xùn)需求分析
1.1 目標現(xiàn)狀與組織期望的績效差距分析
1.2 “互聯(lián)網(wǎng)”式培訓(xùn)需求分析
1.3 運用“約哈利窗”理論找到培訓(xùn)需求價值點
1.4 五種培訓(xùn)需求分析理論與實際應(yīng)用
業(yè)務(wù)需求：模糊的業(yè)務(wù)問題分析
績效需求：期望的行為表現(xiàn)
能力需求：應(yīng)具備的知識/技能
環(huán)境需求：促進/阻礙的環(huán)境因素
動機需求：內(nèi)部動機分析
第一天 上午，10:30-12:00
二、設(shè)計：達成培訓(xùn)目標的微項目設(shè)計四步法
2.1 第一步-準備：培訓(xùn)管理者與參訓(xùn)者的雙重準備設(shè)計
2.2 第二步-學(xué)習(xí)：基于KSA達成的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計（702010法則之10環(huán)節(jié)）
2.3 第三步-轉(zhuǎn)化：基于崗位應(yīng)用學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化體驗設(shè)計（702010法則之70環(huán)節(jié)）
2.4 第四步-評估：學(xué)習(xí)前中后三階段學(xué)習(xí)評估設(shè)計
案例分析：內(nèi)訓(xùn)師、領(lǐng)導(dǎo)力、HRBP項目及新人培訓(xùn)項目設(shè)計分析
（參考陳老師專業(yè)文章《學(xué)習(xí)項目設(shè)計流程》，http://www.hrloo.com/rz/14095834.html ）
第一天 下午，13:30-17:00
三、資源：基于階段目標達成的培訓(xùn)機構(gòu)講師篩選
3.1 有效識別匹配課程的專業(yè)性
3.2 快速判斷講師的專業(yè)度與項目匹配性
3.3 如何獲得老師的更多支持與參考度
四、實施：培訓(xùn)項目實施執(zhí)行保障體系建設(shè)
4.1 培訓(xùn)準備：從培訓(xùn)通知到滿員參訓(xùn)的高效控制
4.2 培訓(xùn)實施：高效課堂標準化實施體驗流程
4.3 培訓(xùn)總結(jié)：成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心的培訓(xùn)項目匯報方式
思維導(dǎo)圖：《培訓(xùn)實施標準流程》參考
五、評估：柯氏四級評估在企業(yè)中的實踐應(yīng)用
5.1 反應(yīng)評估-評估被培訓(xùn)者的滿意程度
5.2 學(xué)習(xí)評估-測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度
5.3 行為評估-考察被培訓(xùn)者的知識運用程度
5.4 成果評估-計算培訓(xùn)創(chuàng)出的經(jīng)濟效益
應(yīng)用探討：基于績效改進的行動學(xué)習(xí)項目評估案例分析（1.4億降本項目全過程分析）
第二天 上午，09:00-12:00
1.各組代表上臺匯報設(shè)計成果，每組15分鐘匯報
2.臺下分組討論點評項目優(yōu)缺點，以及項目實施方案成果
3.導(dǎo)師整體點評，進一步提升整體流程及設(shè)計成果
第二天 下午，13:30-17:00
1.各組修改項目設(shè)計方案，導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo)
2.導(dǎo)師就學(xué)員難點及共性點賦能，提升培訓(xùn)管理能力
講師背景| Introduction to lecturers
陳 雄
TTT3.0-塔思課®TTT定制品牌創(chuàng)始人
華人培訓(xùn)界泰斗劉子熙先生嫡傳弟子
課程設(shè)計與開發(fā)領(lǐng)域資深專家、導(dǎo)師
近600天TTT專項培訓(xùn)與大型項目實操經(jīng)驗
美國NASA-4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認證培訓(xùn)導(dǎo)師、教練
【工作經(jīng)驗】
18年企業(yè)一線實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。先后服務(wù)于達能集團、三胞集團及LDK集團知名企業(yè)，從事生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學(xué)院管理層工作。
【專業(yè)實踐】
11年內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及課程設(shè)計與開發(fā)項目實操經(jīng)驗，TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者。
曾任三胞集團（含地產(chǎn)/金融/互聯(lián)網(wǎng)/商貿(mào)/醫(yī)藥/制造等產(chǎn)業(yè)，多元化千億級跨國企業(yè)）管理學(xué)院高級經(jīng)理及團隊負責(zé)人，帶領(lǐng)團隊策劃并實施“三胞好講師”講師體系搭建及培養(yǎng)、“三胞文化大使”系列課程開發(fā)及講師培養(yǎng)、“三胞集團體系新干部培養(yǎng)”策劃及落地等重點學(xué)習(xí)項目。
TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者，主導(dǎo)研發(fā)塔思課®TTT進階系統(tǒng)版權(quán)課程。7年磨一劍“培訓(xùn)師六項實戰(zhàn)技術(shù)”（2008-2014），3年完成“課程設(shè)計與開發(fā)、授課技巧五項全能”兩門進級課程修煉（2015-2017）。2018推出塔思課®TTT標準化、定制化及版權(quán)化授證TTT。
曾為LDK集團（原世界最大太陽能企業(yè)），“從0到1”搭建內(nèi)部講師體系，并開班38期、培養(yǎng)認證講師391名、輔導(dǎo)開發(fā)243門光伏電力行業(yè)專業(yè)課程。
《場馭™卓有成效的五項管理實踐》版權(quán)課程，其核心“分析業(yè)務(wù)工作場景、構(gòu)建團隊管理策略、實現(xiàn)組織管理升級”，實現(xiàn)從技術(shù)專家到卓越管理者全面升級。眾多企業(yè)引進版權(quán)授證TTT，完善領(lǐng)導(dǎo)力課程及講師體系，并由此成為TTT項目長期合作伙伴。
【授課風(fēng)格】
邏輯性強，風(fēng)趣幽默，親和力強。
課程體系化，逐步進階，標準化工具箱及行動學(xué)習(xí)工作坊落地培訓(xùn)效果。
7年生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理經(jīng)驗，深入業(yè)務(wù)實踐，懂業(yè)務(wù)語言。
TTT3.0標準課程
1)《塔思課®全腦型培訓(xùn)師六項實戰(zhàn)技術(shù)》（3天版）
2)《塔思課®復(fù)盤式組織經(jīng)驗萃取工作坊》（2天版）
3)《塔思課®企業(yè)課程復(fù)盤與迭代開發(fā)輔導(dǎo)》（2天版）
4)《塔思課®精彩授課五項全能訓(xùn)練營》（2天版）
TTT3.0定制項目
1)《卓越內(nèi)訓(xùn)師團隊賦能、三階段輔導(dǎo)落地項目》（7天標準版）
2)《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程體系建設(shè)定制化輔導(dǎo)項目》（定制版）
備注：對客戶進行項目需求調(diào)研后，實行TTT定制化課程開發(fā)及項目運作服務(wù)。
【部分服務(wù)客戶】
通信行業(yè)：中國移動（福建/浙江/安徽/四川/云南/西安）、中國聯(lián)通（中國聯(lián)通學(xué)院/廣東/內(nèi)蒙古）、中國電信（北京/青海/江西）、中移在線、中移鐵通……
電力行業(yè)：國家電網(wǎng)（河北/江西/陜西/湖北）、南瑞集團、安康水力發(fā)電廠、晶科電力、晶科能源、榮德新能源、時創(chuàng)新能源科技 ……
金融銀行：中國工商銀行（杭州金融研修學(xué)院）、中國郵政儲蓄銀行（湖北/江西）、中國農(nóng)業(yè)銀行（北京）、江蘇省聯(lián)社、交通銀行、中信銀行、江西銀行、南洋商業(yè)銀行、泰興農(nóng)商行、平安保險、中國人保財險、陽光保險集團、首創(chuàng)金服 ……
地產(chǎn)行業(yè)：中建五局、開元集團、眾森地產(chǎn)、富力地產(chǎn)集團、新力地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、中梁地產(chǎn)、蘇交科集團、中海地產(chǎn)集團、湖北交投 ……
醫(yī)藥行業(yè)：楊子江海陵藥業(yè)、天士力醫(yī)藥、貝登醫(yī)療、匯仁醫(yī)藥集團、青峰醫(yī)藥集團、金斯瑞醫(yī)療 ……
汽車行業(yè)：延鋒江森座椅、江鈴汽車股份、南昌地鐵集團、博能汽車、昌河汽車集團、北京新泉志和、蘇州東風(fēng)精沖 ……
其它行業(yè)：索尼（中國）、巴德富集團、艾萊依集團、廣州金鵬集團、中材集團、光明乳業(yè)集團、上海本來生活、東方航空、首都國際機場、永藝家具、中煙集團、無錫大東方百貨、全家FamilyMart、恒企教育、海太半導(dǎo)體、江西星火有機硅 ……
【塔思課®TTT近年重點項目】
1)2019年湖北交投實業(yè)-TTT卓越內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目（5階段）（講師認證及課程產(chǎn)出）
2)2019年中移在線-《人機共舞-人工智能在客服中心的應(yīng)用》定制化課程開發(fā)工作坊
3)2019年中國工商銀行-《各級管理者員工管理能力提升課程開發(fā)》定制化工作坊（4門）
4)2019年江蘇省聯(lián)社-TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)6天5晚魔鬼訓(xùn)練營（講師認證及課程產(chǎn)出）
5)2018年巴斯夫中國-AP標兵雛鷹班課程復(fù)盤與迭代開發(fā)項目（迭代10門專業(yè)課程）
6)2018年南京南自電網(wǎng)自動化-內(nèi)訓(xùn)師賽前集訓(xùn)導(dǎo)師及大賽評委（40進10）
7)2018年江西銀行集團級內(nèi)訓(xùn)師賦能三階項目-（開發(fā)27門精品課/培養(yǎng)27位賦能講師）
8)2018年中國移動福建移動-“大數(shù)據(jù)+5G通信技術(shù)”系列課程復(fù)盤與迭代開發(fā)輔導(dǎo)項目
9)2017年安能物流集團-自動波領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)輔導(dǎo)項目（7門進階課程）
10)2017年首都國際機場商貿(mào)公司-中高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與認證項目（TTT進階）
11)2017年艾萊依集團有限公司-艾師精品課程開發(fā)輔導(dǎo)（CSTD年度評選獲獎項目）
12)2017年榮德新能源科技有限公司-塔思課®TTT進階培養(yǎng)、輔導(dǎo)與認證項目（三階）
13)2017年中國郵政儲蓄銀行湖北分行-金種子計劃之微課開發(fā)與制作（1課3現(xiàn)/29門）
14)2016年國家電網(wǎng)陜西電力公司-科級干部管理技能定制化課程開發(fā)項目
15)2016年中國移動廣元移動公司-微課開發(fā)與制作進階項目（進階）
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領(lǐng)域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計咨詢方案，確保項目的順利進行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團隊引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊建設(shè)咨詢項目
工廠運營咨詢項目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
Video Information
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