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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）
學(xué)員背景| Course Background
參加對(duì)象：基層員工、骨干員工、后備干部、中層管理者
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
授課天數(shù)：2 天
課程背景| Course Background
場(chǎng)景1：階段工作啟動(dòng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書、連氣都沒空換一口，卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點(diǎn)、沒能理清工作的內(nèi)部邏輯，會(huì)后落實(shí)成為“落空”。
場(chǎng)景2：業(yè)務(wù)培訓(xùn)課堂中，老師在講臺(tái)上眉飛色舞、汗流浹背，你聽得津津有味、入耳又走心，卻在課程總結(jié)與回顧時(shí)兩眼一摸黑、“大部分內(nèi)容都還給老師了”，“健忘的一天又結(jié)束了”。
場(chǎng)景3：工作多、任務(wù)重，在一天開始時(shí)不知道自己要干什么，又總是在一天結(jié)束時(shí)不知道自己干了什么，然而自己最清楚這一天常常是喝水的間隙都給忙忘了，似乎始終處在被工作、被瑣事推著往前走的節(jié)奏中，尤其是到了做月度小結(jié)、年度總結(jié)時(shí)，總是發(fā)出一句感慨“神啊，救救我吧”。
場(chǎng)景4：上級(jí)要求策劃一場(chǎng)與眾不同、別開生面的主題活動(dòng)，接到任務(wù)就開始頭皮發(fā)麻，因?yàn)槟昴觊_展、周期性舉行的主題活動(dòng)，似乎已經(jīng)很難有創(chuàng)新，不僅策劃不易，組織、開展、實(shí)施同樣是件“浩大”的工程，為什么做不到得心應(yīng)手呢？
有的人面對(duì)工作與棘手問(wèn)題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績(jī)效考核的前10%、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠、事做不完的漩渦之中。
造成上述情況，令人效能低下、苦不堪言的根本原因是未掌握科學(xué)、高效的思維工具與方法，未養(yǎng)成在工作中高效記、理、想的思維習(xí)慣。思維導(dǎo)圖應(yīng)用，可有效解決上述難題，解放職場(chǎng)人士的大腦，借助思維導(dǎo)圖徹底治愈四大癥狀。
解決問(wèn)題：
1． 記不住：開會(huì)無(wú)法有效、快速地記住領(lǐng)導(dǎo)的要求與安排，聽課不懂怎樣記住關(guān)鍵要點(diǎn)以便課后復(fù)習(xí)，閱讀不善記筆記。
2． 理不清：工作一大堆、事情一籮筐，總是理不清、理不順，從而導(dǎo)致事前盲目、事中繁忙、事后迷茫。
3． 析不明：遇到問(wèn)題時(shí)，很難準(zhǔn)確、高效地將問(wèn)題分析清楚，從而很好地解決問(wèn)題。
4． 想不出：寫作時(shí)想不出好的思路、策劃時(shí)找不到有創(chuàng)新的點(diǎn)子和方案，似乎思如泉涌、足智多謀永遠(yuǎn)是在形容其他人。
課程收益| Program Benefits
1. 導(dǎo)圖的運(yùn)作原理與構(gòu)成六要素
2. 讀圖與繪圖的四步驟、十技巧
3. 二個(gè)分類工具與內(nèi)在六大邏輯
4. 應(yīng)用導(dǎo)圖記閱讀筆記步驟技巧
5. 應(yīng)用導(dǎo)圖記會(huì)議筆記步驟技巧
6. 應(yīng)用導(dǎo)圖構(gòu)思發(fā)言內(nèi)容的工具
7. 提升記憶效果的三種有效方法
8. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理的方法
9. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行工作計(jì)劃的方法
10. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行工作總結(jié)的方法
11. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行工作安排的方法
12. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行問(wèn)題分析的方法
13. 應(yīng)用導(dǎo)圖進(jìn)行創(chuàng)意思維的方法
14. 應(yīng)用導(dǎo)圖構(gòu)建寫作框架的方法
課程大綱| Course Outline
第一講 思維導(dǎo)圖核心知識(shí)
一、 思維導(dǎo)圖概述
1. 思維導(dǎo)圖的定義與構(gòu)成
2. 導(dǎo)圖的由來(lái)與核心功能
二、 閱讀與繪制思維導(dǎo)圖
1. 閱讀思維導(dǎo)圖的四步驟
2. 導(dǎo)圖繪制的四個(gè)核心步驟
3. 課堂練習(xí)
三、 思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)邏輯訓(xùn)練
1. 邏輯分類的BOIS技術(shù)
2. 課堂練習(xí)
第二講 用導(dǎo)圖理清思維邏輯
一、 行列式筆記與思維導(dǎo)圖筆記的區(qū)別
1. 行列筆記的四個(gè)不足
2. 導(dǎo)圖筆記的六種優(yōu)勢(shì)
3. 案例討論
二、 思維導(dǎo)圖的核心技術(shù)
1. 關(guān)鍵詞的抓取方法
2. 把關(guān)鍵詞組成一張思維導(dǎo)圖
3. 課堂練習(xí)
三、 用思維導(dǎo)圖記閱讀筆記、讀書筆記
1. 用思維導(dǎo)圖記筆記的三個(gè)步驟
2. 課堂練習(xí)
3. 記筆記與做筆記的區(qū)別
四、 用思維導(dǎo)圖記會(huì)議筆記
1. 會(huì)議筆記的模板
2. 課堂練習(xí)
3. 用思維導(dǎo)圖記會(huì)議筆記的注意事項(xiàng)
五、 用思維導(dǎo)圖構(gòu)思發(fā)言內(nèi)容
1. PRES模型
2. SCQA模型
3. 課堂練習(xí)
第三講 用導(dǎo)圖提升工作效率
一、 思維導(dǎo)圖分類訓(xùn)練
1. 邏輯清晰的核心標(biāo)準(zhǔn)
2. 分類的MECE法則
3. 練習(xí)
二、 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理
1. 時(shí)間管理的四象限法
2. 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理
3. 課堂練習(xí)
三、 用思維導(dǎo)圖做工作計(jì)劃
1. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2. 計(jì)劃制定的三部分
3. 工作計(jì)劃的思維導(dǎo)圖模板
4. 課堂練習(xí)
四、 用思維導(dǎo)圖做工作總結(jié)
1. 工作總結(jié)的6個(gè)目的
2. 思維導(dǎo)圖工作總結(jié)模板
3. 課堂練習(xí)
五、 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作布置與安排
1. 工作布置的四個(gè)環(huán)節(jié)
2. 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作布置
第四講 用導(dǎo)圖優(yōu)化問(wèn)題分析
一、 影響問(wèn)題分析的兩種慣性
1. 自我慣性
2. 從眾慣性
3. 視頻案例
二、 結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用
1. 場(chǎng)景演練
2. 結(jié)構(gòu)化思維的概念
3. 結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用
三、 用思維導(dǎo)圖做問(wèn)題分析
小組練習(xí)
結(jié)構(gòu)化分析的標(biāo)準(zhǔn)
四、 常用問(wèn)題分析模型
1. 4M1E
2. 4P
3. 4C
4. PQCDS
第五講 用導(dǎo)圖突破創(chuàng)新瓶頸
一、 聯(lián)想練習(xí)
1. 接龍聯(lián)想
2. 開花聯(lián)想
二、 突破思維創(chuàng)新瓶頸的方法
1. 從關(guān)聯(lián)性著手
案例分析
2. 從五感出發(fā)
案例分析
3. 從5W2H開始
案例分析
三、 用思維導(dǎo)圖做策劃練習(xí)
第六講 用導(dǎo)圖軟件開展工作
本講內(nèi)容需攜帶筆記本電腦并安排相關(guān)軟件進(jìn)行演示操作與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。
講師背景| Introduction to lecturers
思維軟實(shí)力塑造專家
行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師
思維導(dǎo)圖認(rèn)證培訓(xùn)師
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
邏輯思維認(rèn)證引導(dǎo)師
雙證MBA
四大專業(yè)學(xué)士：
英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、人力資源、工商企業(yè)管理
16年國(guó)企(中國(guó)電信)實(shí)操歷練積累：
先后經(jīng)歷電信分家、CDMA運(yùn)營(yíng)、ICT轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)化改造等數(shù)次企業(yè)變革與轉(zhuǎn)型，從基層一線開始快速成長(zhǎng)為縣公司最年輕的中層干部，并且步步為營(yíng)競(jìng)聘至省級(jí)總部，對(duì)電信企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)、流程、規(guī)章及文化有深刻的了解。并曾擔(dān)任中國(guó)電信企業(yè)文化宣講師、內(nèi)訓(xùn)師，獲得“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
19歲，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)進(jìn)入國(guó)企縣電信局，第二年就被評(píng)為全縣“優(yōu)秀技術(shù)員”，僅用3年時(shí)間升職為單位的中層干部，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)全縣10萬(wàn)電信用戶的計(jì)費(fèi)工作，當(dāng)期計(jì)費(fèi)改造工作、準(zhǔn)確率列全市第一；
23歲，被任命為縣電信公司公話中心主任，6個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)五百多萬(wàn)張電話卡銷售一空，創(chuàng)下全市業(yè)績(jī)第一佳績(jī)；
24歲，上任縣電信公司新成立的商業(yè)客戶部主任，負(fù)責(zé)全縣一半電信用戶的銷售服務(wù)工作，帶領(lǐng)13名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)成員不到半年再次取得全市銷售業(yè)績(jī)第一，被評(píng)為“全市優(yōu)秀商客主管”；
25歲，被任命縣電信公司市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部主任，直接管理近50人，成為全市最年輕的后備干部，同年10月份以總成績(jī)第一成功競(jìng)聘到江西電信直屬單位江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司，被人戲稱為江西電信坐“直升飛機(jī)”直接由縣連跳兩級(jí)升至省會(huì)南昌的第一人，期間獲“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“最 佳中層管理者”等諸多榮譽(yù)；
31歲，成為省電信公司采購(gòu)部主管，一年直接經(jīng)手的采購(gòu)金額近2億元，憑借一 流的談判技巧每年為企業(yè)節(jié)約采購(gòu)資金近千萬(wàn)元，被譽(yù)為“采購(gòu)公開招標(biāo)專家”。
業(yè)界知名認(rèn)證與深厚專業(yè)知識(shí)：
專注思維類培訓(xùn)課程多年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)東尼博贊思維導(dǎo)圖、芭芭拉明托金字塔原理、結(jié)構(gòu)化思維、AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)等課程。曾擔(dān)任省電信公司員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)及內(nèi)訓(xùn)講師，總結(jié)出的多套思維訓(xùn)練方法在全省推廣，并獲“百佳講師”、“優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”等榮譽(yù)稱號(hào)。擅長(zhǎng)通過(guò)訓(xùn)練提升學(xué)員的思維效率，解決其邏輯思維能力弱、寫作表達(dá)水平差、問(wèn)題處理水準(zhǔn)低、創(chuàng)新思維不足等問(wèn)題，培訓(xùn)效果明顯，得到了客戶的一致好評(píng)。自主研發(fā)的《金字塔原理實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練》、《想清楚說(shuō)明白寫到位----結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)應(yīng)用訓(xùn)練》課程還被譽(yù)為真正可直接落地應(yīng)用的金字塔原理課程。
1.金字塔原理系列
《金字塔原理在公文寫作中的應(yīng)用（行政版&商務(wù)版）》
《人人都應(yīng)學(xué)會(huì)金字塔原理》
《金字塔原理： 高效課程設(shè)計(jì)與表達(dá)的邏輯》
《金字塔原理：思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯》
2.結(jié)構(gòu)化思維系列
《用邏輯說(shuō)話》
《工作匯報(bào)的邏輯》
《結(jié)構(gòu)化（ 性） 思維》
《結(jié)構(gòu)化思維：想清楚 說(shuō)明白 做到位》
3.思維導(dǎo)圖系列
《高效思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練》
《思維導(dǎo)圖高手訓(xùn)練營(yíng)》
《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
4.創(chuàng)新思維系列
《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用及方法訓(xùn)練》
《高效問(wèn)題分析與解決》
《改善心智模式與創(chuàng)新思維》
5.AI應(yīng)用系列
《結(jié)構(gòu)化寫作與AI實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》
《AI寫作課-讓寫材料不再痛苦》
《AI與DeepSeek辦公實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》
《DeepSeek解鎖辦公新境界，重塑職場(chǎng)高效能》
銀行金融：中國(guó)銀聯(lián)、錦州銀行天津分行、中國(guó)銀行天津分行、農(nóng)業(yè)銀行湖北分行、農(nóng)業(yè)銀行湖南分行、工商銀行江西分行、建設(shè)銀行佛山支行、建設(shè)銀行湖南分行、郵政儲(chǔ)蓄銀行河南分行、廣發(fā)銀行上海分行、興業(yè)銀行上海分行、恒豐銀行重慶分行、平安銀行、交通銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行深圳分行、寧波銀行、浙江農(nóng)商銀行衢州分行、黑龍江農(nóng)商銀行、中泰證券、華西證券、信達(dá)期貨、平安普惠、光大銀行廣州分行、北京光大永明人壽……
電信運(yùn)營(yíng)商：中國(guó)移動(dòng)學(xué)院、中國(guó)聯(lián)通學(xué)院、江西移動(dòng)終端公司、江蘇移動(dòng)、中國(guó)移動(dòng)（深圳）大數(shù)據(jù)中心、廣西貴港移動(dòng)、北京聯(lián)通、中國(guó)聯(lián)通軟件研究院、廣東移動(dòng)終端公司、山東移動(dòng)、貴州遵義移動(dòng)、貴州畢節(jié)移動(dòng)、湖北黃石移動(dòng)、深圳電信、湖北聯(lián)通華盛……
煙草電力：贛州卷煙廠、貴陽(yáng)卷煙廠、黔西南煙草、蘇州煙草、遵義供電局、貴陽(yáng)供電局、天津卷煙廠、華電濰坊發(fā)電有限公司、福建華電永安發(fā)電有限公司、浙江浙能集團(tuán)溫州發(fā)電有限公司、杭州意能電力、山西國(guó)家電網(wǎng)、秦山核電站、中廣核鄭州新能源公司……
汽車制造行業(yè)：騰勢(shì)汽車、永達(dá)集團(tuán)、上海大眾、一汽大眾、博世汽車配件、佳通輪胎、西德科東昌汽車座椅、東風(fēng)雷諾、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)本田、廣汽本田、上汽大通、五菱汽車……
生產(chǎn)與制造：長(zhǎng)沙邦福特涂料、安徽華益藥業(yè)、合肥樂凱科技、寶武集團(tuán)、維達(dá)紙業(yè)、興澄特鋼、深圳品鑫機(jī)電、新界泵業(yè)、深圳鑫三力自動(dòng)化設(shè)備、徐州中能硅業(yè)、春暉智控……
建筑房地產(chǎn)：中建三局、中建五局、金茂地產(chǎn)、華潤(rùn)置地、建發(fā)地產(chǎn)、新力地產(chǎn)、綠城集團(tuán)、秦皇島中秦興龍、華新水泥、發(fā)達(dá)集團(tuán)、鄂爾多斯東方控股……
知名企業(yè)：特步體育、華潤(rùn)藥業(yè)、施耐德電氣、松下集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、海爾集團(tuán)、五糧液環(huán)球集團(tuán)、武漢東風(fēng)本田、華潤(rùn)置地太原分公司、中國(guó)石化儀征化纖、杭州蘇泊爾家電制造有限公司、中航工業(yè)成飛集團(tuán)、聯(lián)鑫鋼鐵有限公司……
其它客戶：安徽銅陵創(chuàng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門海關(guān)、蘇州美萊整形、廣東省廣播電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司江門分公司、深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司、山西康偉集團(tuán)、南京市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、福建建發(fā)集團(tuán)JFC時(shí)尚中心、廣東金牛陶瓷有限公司江西分公司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識(shí)，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫(kù)，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇，根據(jù)客戶需求及問(wèn)題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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